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  • 音乐职业生涯规划书

    时间:2022-03-31 12:19:32 职业规划 我要投稿

    音乐职业生涯规划书(通用5篇)

      光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又有了新的工作,我想是时候好好地做一份职业规划了。为了让您不再为做职业规划头疼,下面是小编收集整理的音乐职业生涯规划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    音乐职业生涯规划书(通用5篇)

      音乐职业生涯规划书 篇1

      一、卷首语

      人生就像是一个闪闪发光的舞台,想在舞台上秀出自己,就必须得先付出汗水跟努力才有收获;每登上一个台阶就意味着你离成功的脚步已越来越近,指引着你走向那发亮的舞台。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一种利器。对企业而言,如何体现“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。我现在是名大一的学生,我学习的专业是音乐表演。但我立志于教育方面,并笃信自己有对这个职业高度的热爱和热情,我会将我的能力在教育事业上尽情展现。我知道,在求职的路上会有鲜花暖日,但也会有荆棘风雨,我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的准备,也需要有一定的目标和方向,那就十分有必要做好我的职业规划,找准职业生涯的道路,为日后能够逐步走向成功找到准确的方向、做足充分准备。

      二、 自我分析

      (一)个人性格分析

      个人性格:我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真,有责任心,考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫,情绪化。这都是我要改正的。

      (二)职业性格分析

      职业性格:我在班级担任过一些职务,在组织和动手等能力上有过培养,在工作中认真负责、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事教育职业中保持我的优点,改正不足,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步。

      (三)我的优点

      1、责任心强,有爱心、耐心

      2、态度积极认真,工作努力负责;

      3、学习成绩好,有一定的学习方法,乐于学习;

      4、思维活跃、精力充沛,积极上进乐于思考和行动,并有创新的能力;

      5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长。

      6、身为学生会成员能以身作则,管好自己;

      7、为人自信、正直、想法多。

      (四)我的缺点

      1、 考虑问题不够全面,做事不够果断;

      2、 有时比较任性;

      3、个性较强,固执;

      4、缺乏时间观念,做事易拖拉。

      (五)家庭环境分析

      家庭经济条件一般,母亲是一名优秀的小学教师。家庭成员没有太大的社会关系,只在教师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关心和爱护,但不过多的过问我的学习和活动情况。我的哥哥对我要求严格,从哥哥那里我学会了每个人都要严格要求自己,母亲给我的影响较大,我学会了诚恳待人,诚信做事,敢于追求为,热爱生活。

      (六)社会环境分析

      现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐,但院校的学生毕业率高,所以对工作的竞争也是很激烈。

      (七)职业环境

      校园的环境很单纯,和社会无太多关系,无危险、无职业病危险,环境状况舒适,在园内无勾心斗角的现象,无权力的争夺,而且富有童趣,职业从各个角度来看都还算轻松,但责任重大,孩子是我们服务的主要对象,对幼儿的教育是全面的,那就要求我们首先要全面发展,对这个职业要有爱心,本职业的就业前景还是十分可观的。

      (八)自我认知小结

      1、“我是谁?” 我是一个做事认真负责,以别人之乐为乐的人

      2、“我喜欢什么?” 我喜欢从事有挑战和充分发挥个人能力的工作

      3、“我能够做什么?” 我能够发挥我的特长,从事音乐教育。

      4、“我看重什么?” 我看重是否能尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,有创新的工作。

      三、SWOT分析:

      (一)我的优势

      1、各科成绩都较好,比较全面,并在艺体、文学等方面有特长,兴趣广泛;

      2、做事特别认真、踏实,态度积极,责任心强;

      3、在班级曾担任过团支书,在学校曾担任过学生会文体部副部长,国旗班负责人及成员,组织管理能力较强,且敢于尝试新的事物; 4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书;

      5、多次实习,拥有丰富经历。

      (二)优势的使用

      1、知识掌握较为全面,并有一定特长,很受用人单位欢迎;

      2、做事的态度能受到大家的信任;

      3、组织管理能力对于从教十分重要;

      4、大量证书在面试及申请工作时能够突出,很占优势;

      5、丰富的经验能很快适应工作及环境。

      劣势:

      (三)我的弱势

      1、有时比较固执,情绪化;

      2、考虑事情不够周全;

      3、考虑事情不够周全;

      (四)弱势的弥补

      1、多听听别人的意见,稳定自己的情绪;

      2、遇事要从多方面、多角度考虑;

      3、多找找自身过失,改正不足。

      机会:

      (五)机遇

      1、毕业前的各种招聘活动;

      2、进修拿本科学历;

      3、实习给老师和学生留下较好的印象。

      (六)机遇的把握

      1、我会慎重考虑是否要靠关系,这教育对我的发展有帮助吗?

      2、利用自己的优点和特长,充分展示自己,参加一些好单位的招聘;

      3、参加多种考级,提高自己的学历和知识;

      4、认真考虑所实习单位是否值得留。 制约点:

      (七)我面临的威胁

      1、教师薪酬不够高;

      2、学历不够高,大学毕业后,我只能获得本科毕业文聘; 3、英语水平较差,影响国际交流。

      (八)威胁的排除

      1、多学习,参加高校的高考;

      2、将心态平和,以学习及积累经验为重;

      3、从现在开始就开始好好学习英文,多和别人用英文交流。

      四、职业生涯评估

      (一)外部环境分析

      1、家庭环境分析:

      家庭期望:希望成为一名公务员 家庭影响:从小父母的为人影响了我,他们教会我做人做事都勇于敢于挑战自我,脚踏实地,一步一个脚印,用拼搏赢得掌声。

      2、学校环境分析:

      (1)我校以往就业情况分析 在同等院校中就业率居中等,但今年学校各专业的毕业生就业情况在稳步前进。但专业之间的就业率差距大,部分专业毕业生就业的单位质量不高。

      (2)我的专业就业情况分析

      我就读的专业是音乐表演,虽然属于表演专业,但是我还是热衷于从教方面,有统计数据证明音乐教育前景好,音乐教师资缺乏,所以我有更多的信心学好本专业 (3)社会环境分析

      目前就业形势较好,且在今后若干年将会持续发展

      (二)目标地域分析

      1、我的就业目的地分析根据对从事教师行业发展地域(就业主要集中在沿海城市和经济发达地区)以及考虑我自身的各个因素,有如下几个城市:上海、北京、福建

      2、目标职业分析:

      (1)目标职业名称:音乐教育者。

      (2)岗位说明:从事小学或者中学的教育事业。

      (3)工作内容:保育相结合的教学。

      (4)工作场所:教室。

      (5)危险性:无危险,无职业危险。

      3、职业胜任测评

      (1)我的优势及使用优势:

      优势:自学能力较强、有上进心,在大一了解本专业知识,为大二学习打下坚实的基础;敢于挑战自我,积极参加校园活动。

      优势的使用:申请专业类工作时,占优势;对专业知识了解更为突出,在面试中占有先机,更善于重视教学的合作与帮助;有一定的实习经验,能更好地适应工作 。

      (2)我的弱势及其弥补: 弱势:专业成绩有待提高 弥补:多努力学习专业知识 。

      (3)我的机遇及其利用: 机会:教育事业前景好;学校有现场招聘会;有机会参加各种等级考试利用:去努力学好本专业,如果有机会的话会去当地的学校实习;前去观看,了解音乐教育方面的用人要求;备考,争取尽快过四级英语,同时加强口语的训练。

      (4)我面临的威胁及其排除威胁:身为教师,艺术底蕴好的人较多 。

      排除:提高自我的综合能力,全面发展;去实习时,虚心向专业人、老师学习 。

      (三)职业认知小结:

      从目前实际看,音乐教师的各种教育教学活动已经在一个定程度上达到了专业标准的要求。而且,现代教育本身的发展对教师的要求与专业化的标准是非常一致的。作为学校有义务提高教师的专业水平,使教师成为像医生、律师、建筑师类似的专业工作者。新的课程改革对教师提出了巨大挑战,许多教师面对新课程、教材茫然失措,急需专业地、深入地、持久地、一对一地深度培训。音乐教师专业化发展是教育现代化的必然要求 近年来,由于信息技术的高速发展,音乐教育也面临着信息化的要求,特别是在素质教育中要对学生进行信息素养、信息知识和信息获取、处理以及管理的能力的启蒙教育,通过自主学习、自主性游戏、创新精神、和实践能力的培养,提高社会化的水平,拓展学生认知新领域。在这一背景之下,尽快促进连续剧儿教师专业化成长,是关系到学校及教师个人,乃至整个音乐教育事业发展的一件大事,是新世纪全社会对幼儿教育界的强烈呼唤。在我国音乐教师需求量很大,容易找到工作,但是现在自己还是多考些证能够拓宽些就业范围。

      五、职业生涯计划

      (一)短期目标

      好好学习,多积累专业知识,努力提高我的英文水平,并着力发展自己的艺体能力,完成大一这关键性一年的学业。

      (二)中期目标

      在校的四年时间不长,正所谓光阴似箭,日月如梭,所以我要好好地把握这四年的光阴,在四年的学习里,我要给自己制定几个计划:

      1、努力地学习各门学科,扎实专业知识,严格地守成每一科考试,并不断锻炼自己,全面掌握每科专业的学习技巧;

      2、学习技能的同时,也要积极地参加学校组织的课个活动,勇于地把自己的特长发挥出来;

      3、做一名优秀的音乐教师毕业生,继续深造。

      (三)长期目标

      出色的工作能力,积极的工作态度,这是毕业后将在职场中不可缺少两大元素。毕业后我将继续完善自己的专业技能和个人素质:

      ①通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我;

      ②重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围。

      ③迅速适应周围环境;

      ④保持积极的人生态度。尽自己最大的努力获取更高的学历,不断充实自己,敢于尝试新事物,不断的完善自己。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。毕业十年后可以创办一间属于自己的音乐培训教室。

      音乐职业生涯规划书 篇2

      一、自我分析

      我的性格

      总的来说我的性格活泼开朗。我很阳光,心态较好,学习音乐会有有很多上台表演的机会,我会以平常心对待,不会慌张;我积极向上,遇到挫折会伤心,但不会因为挫折而放弃自己的追求和目标,会重新振作,找到解决的办法。我与朋友的关系相处的很好,死党们会说我心直口快,但我就是这样的一个人,试着改过,改不了。我心特别软,朋友有困难时会忍不住搭手,大家找我帮忙的事情我都会努力做好。

      我的兴趣

      我的兴趣广泛,声乐、钢琴、看书、上网、逛街、游戏这些都是我生活中不可缺少的部分。一直以来我都学习音乐,不仅是个人爱好,并且有家人的大力支持。小时候和朋友们玩游戏我总是扮演老师这个角色。这也成为了我现在的目标。

      我的价值观

      以我的价值观来看,社会的利益要重于自身。我非常希望能为社会贡献出自己的力量,因此我很渴望做一个人民教师,用自己在音乐方面的特长去帮助别人,服务社会;让那些热爱音乐而又缺乏引导的少年能够得到帮助

      我的能力

      自认为比较有做老师的天赋,从高中到大学经常帮助同学学习(当然是关于音乐专业的),并且得到同学们的好评,在其他方面我是个很没有耐性的人,但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。表演能力较好,但对专业的学习还不够深入。要继续努力。

      二、专业就业方向及前景分析

      我的专业是声乐,当然也是我自己喜欢的专业。

      声乐是一种由一个或多个歌手表演的音乐形式,可以使用或不使用乐器伴奏,而人声是作品的重点。声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科,仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的,它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。声乐是一种歌唱表演艺术,靠人的嗓子唱出悦耳动听的歌声。

      声部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的,由于每个人的生理条件和发声器官在结构上的差异,人们发出的声音音色不同,音域不同,由此产生了不同的声部。基本划分为:女高音,女中音,女低音,男高音,男中音和男低音。

      我是抒情女高音,学习的是民族歌曲。

      民族唱法是指我国传统的民族声乐演唱方法,它包括我国各地区各种不同的戏曲、曲艺、民歌的传统唱法。民族唱法十分强调语言的音乐的关系,讲究根据演唱语言的发音规律来处理发声、共鸣、行腔,讲究字音的五音、四呼、出声、归韵、收声。民族唱法具有浓郁的中华民族气质、个性、风格。自元、明、清以来,不断有一些系统的唱法论著问世,如:[元]燕南芝庵的《唱论》,[明]魏良辅的《曲律》,[明]沈宠绥的《度曲须知》,[清]徐大椿的《乐府传声》,[清]李渔的《闲情偶寄》等。